學習重點：熱空氣較疏落，浮力足夠時天燈會升起。
建議每組 2 人，約 5–8 分鐘；一人操作，另一人描述觀察，再交換角色。
- 按「先猜一猜」，選答案並說出理由。
- 按「開始」，同時觀察動畫及筆記。每次只改一項條件。
- 展開「揭開原理」及「理解挑戰」，用「因為……所以……」解釋。
對照操作
先加熱一般天燈，再停止加熱觀察冷卻。最後掛上重物，重新加熱，留意天燈是否仍能升起。
科學解說
天燈底部有開口。空氣受熱膨脹，部分空氣離開，令內部同樣大小的空間含有較少空氣，密度較低。周圍空氣提供浮力；浮力大於天燈連內部空氣的總重量時便會升起。冷卻後更多空氣進入，重量增加，浮力不足以承托時便會下降。並非煙把天燈拉起。動畫到達畫面上方時停留，是顯示範圍的限制。
iPad 及平台使用
本檔案可獨立運作；動畫、樣式及程式已內置，毋須下載其他資源。iPad 橫向時動畫與操作並排，直向時操作緊貼動畫下方。按「開始」會在需要時把實驗區帶到畫面中央。
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延伸閱讀
NASA：空氣的性質
NASA：浮力與熱氣球